1,657円 El Modelo ISPEF de Máster Universitario es adecuado a las características y a los criterios requeridos para el reconocimiento universitario internacional del título de Licenciatura Especial, como delineado por el "Proceso de Bolonia" suscrito por 29 Ministerios de la Instrucción de Europa en el 1...

1,657円 Para la adquisición de la Profesionalidad Docente es indispensable que el enseñante adquiera competencias en respecto de la Evaluación Formativa. La evaluación es un proceso educativo útil para verificar: a) las capacidades de los alumnos; b) las estrategias de intervención de los docentes; c) el...

1,657円 EL MODELO I.S.P.E.F. DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD Ámbitos de Evaluación de la Calidad de los Servicios para la Infancia y las Familias La Evaluación de la calidad de los servicios para la Infancia y las Familias se realiza a través de 5 ámbitos: 1. Calidad Directiva de la organización y gestión. 2...

1,657円 La Institución Educativa/Escolar, dentro del sistema de política educativa y formativa, tiene la tarea de ofrecer un servicio educativo cautivante y significativo. Una Institución Educativa/Escolar es concebida como institución social de carácter formativo de pública utilidad y como tal asume un ...

1,657円 EL MODELO I.S.P.E.F. DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD PROYECTAR LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS FORMATIVOS PARA LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA/ESCOLAR El Proyecto de la calidad de los Servicios para la Institución Educativa/Escolar se realiza a través 5 ámbitos claves: Calidad del MANAGEMENT de la organización...

1,657円 La Prueba Educativa es una prueba científicamente válida y significativa, que el enseñante/psicopedagogo aplica durante las actividades escolares, para desarrollar y para valorar las habilidades y las competencias psico-cognitivas alcanzadas por los alumnos. El libro expone una disertación sobre ...

1,657円 La Norma I.S.P.E.F. vuole accreditare i Master Universitari e i Corsi di Alta Formazione che realizzano la “Formazione di Specialisti Professionali”, mediante la definizione di requisiti e di criteri di identificazione e di valutazione. L’ Accreditamento I.S.P.E.F. è stato ideato - sperimentato -...

1,657円 Per l’acquisizione della Professionalità Docente è indispensabile che l’insegnante acquisisca competenze riguardanti la Valutazione Formativa. La valutazione è un processo educativo utile per verificare: a) le capacità degli alunni; b) le strategie di intervento dei docenti; c) il progetto educat...

1,657円 L’ obiettivo principale del libro è quello di offrire un percorso concreto, che possa essere un modello di riferimento per l’acquisizione delle competenze professionali nel saper redigere e nel saper realizzare: - il Manuale della Qualità in base alla Norma CEIS 2009 ; - le Procedure della Qualit...

1,657円 Il Progetto Qualità Infanzia, denominato “La Qualità dei Servizi Educativi, Asili Nido e Centri per l’Infanzia e le Famiglie” presentato dall’ISPEF e dal comune di Monte Porzio Catone, approvato dalla regione Lazio nel 1999. Il progetto, denominato “Qualità Infanzia” (Q.I.), ideato da Fausto Pres...

1,657円 Il Modello ISPEF di Master Universitario è adeguato alle caratteristiche e ai criteri richiesti per il riconoscimento universitario internazionale del titolo di Laurea Specialistica o Laurea Magistrale, come delineato dal “Processo di Bologna” sottoscritto nel 1999 da 29 Ministeri dell’Istruzione...

1,657円 Il Modello di Qualità I.S.P.E.F. nasce negli anni 1990 per valutare la capacità formativa delle Istituzioni Educative, in maniera da verificare il livello di efficacia e di significatività nel dare le risposte adeguate alle esigenze ed alle aspettative dei bambini, delle famiglie e della comunità...